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OPEC #227927Conv. null/2024Profesional

GOBERNACIÓN DE BOYACÁ

PROFESIONAL UNIVERSITARIO

👥

2

Vacantes

🎯

0

Aspirantes

❓

30

Preguntas

Detalles del cargo
Grado
5
Nivel jerárquico
Profesional
Ubicación
Tunja, Boyacá
Asignación básica
$ 6.626.000/mes
Cierra inscripciones
21 de mayo de 2026
Tipos de prueba
Conocimientos específicosCompetencias comportamentalesAnálisis de competencias funcionales

📝 Funcional Específica: escenario situacional con 3 preguntas, 3 opciones cada una.

📋 Funcional Transversal: pregunta directa con 4 opciones (A, B, C, D).

🧠 Comportamental: escala Likert 1-5 según nivel de responsabilidad.

Competencias evaluadas
  • 12. ADEMAS DE LAS FUNCIONES TRANSVERSALES (1-2-3-4-5-6-7-9-10-12-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-29) CONTENIDAS EN EL ARTICULO 86 DE LA ORDENANZA DEPARTAMENTAL 049 DE 2018, QUE SON DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO.
  • 11. COORDINAR Y REALIZAR ESTUDIOS E INVESTIGACIONES TENDIENTES AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS, PLANES Y PROGRAMAS DE LA ENTIDAD Y PREPARAR LOS INFORMES RESPECTIVOS, DE ACUERDO CON LAS INSTRUCCIONES RECIBIDAS.
  • 10. ESTUDIAR, EVALUAR Y CONCEPTUAR SOBRE LAS MATERIAS DE COMPETENCIA DEL AREA INTERNA DE DESEMPEÑO, Y ABSOLVER CONSULTAS DE ACUERDO CON LAS POLITICAS INSTITUCIONALES.
  • 9. COORDINAR CON LA SECRETARIA DE EDUCACION LAS POLITICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS DE PRIMERA INFANCIA, INFANCIA Y ADOLESCENCIA, EN DESARROLLO CON LAS ACTIVIDADES PROPIAS PARA LA GARANTIA DEL DERECHO A LA EDUCACION Y DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
  • 8. INTERACTUAR CON LAS DIFERENTES AUTORIDADES PARA GESTIONAR LA ATENCION RAPIDA Y OPORTUNA DE LOS HECHOS PUESTOS EN SU CONOCIMIENTO Y ESTABLECER ESTRATEGIAS PARA CONTRARRESTAR LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y EL MALTRATO A LA NIÑEZ.
  • 7. ADELANTAR ESTUDIOS RELACIONADOS CON EL MALTRATO INFANTIL, NIVELES DE VIOLENCIA, SEGREGACIONES DE GENERO Y SUS CAUSAS EN EL DEPARTAMENTO.
  • 6. APOYAR PROFESIONALMENTE LOS PROGRAMAS DISEÑADOS POR LAS AUTORIDADES LOCALES TENDIENTES A REDUCIR LOS NIVELES DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR.
  • 5. ORGANIZAR Y EJECUTAR EN CONCERTACION CON LAS AUTORIDADES LOCALES, PROGRAMAS TENDIENTES A MEJORAR LAS RELACIONES INTRAFAMILIARES.
  • 4. PROMOVER LOS PROCESOS DE CAPACITACION, SENSIBILIZACION, SOCIALIZACION E IMPLEMENTACION DE LA POLITICA PUBLICA QUE INVOLUCREN Y BENEFICIEN A LA PRIMERA INFANCIA, INFANCIA, ADOLESCENCIA, PERSONA MAYOR Y DE LAS FAMILIAS EN DEPARTAMENTO.
  • 3. APOYAR E IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS, PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA FAMILIA, PRIMERA INFANCIA, INFANCIA, ADOLESCENCIA Y ADULTO MAYOR, EN COOPERACION CON LOS SECTORES DE INCLUSION SOCIAL COMO SALUD, EDUCACION, VIVIENDA, CULTURA, TURISMO Y GOBIERNO.
  • 2. PROMOVER Y PARTICIPAR EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS Y ACCIONES QUE BUSQUEN CONSOLIDAR LA UNIDAD FAMILIAR GARANTIZANDO LOS DERECHOS DE LA FAMILIA.
  • 1. PARTICIPAR EN LA FORMULACION, DISEÑO, ORGANIZACION, EJECUCION Y CONTROL DE LOS PLANES Y PROGRAMAS RELACIONADOS CON: LA FAMILIA, LA PRIMERA INFANCIA, LA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y ADULTO MAYOR.
Requisitos de estudio

Título de PROFESIONAL en NBC: ADMINISTRACION Disciplina Académica: ADMINISTRACION DE SERVICIOS DE SALUD , ADMINISTRACION PUBLICA , ADMINISTRACION DE EMPRESAS ,O, NBC: DERECHO Y AFINES Disciplina Académica: DERECHO ,O, NBC: ECONOMIA Disciplina Académica: ECONOMIA ,O, NBC: PSICOLOGIA Disciplina Académica: PSICOLOGIA ,O, NBC: SOCIOLOGIA, TRABAJO SOCIAL Y AFINES Disciplina Académica: TRABAJO SOCIAL.

Experiencia requerida

Doce(12) meses de EXPERIENCIA PROFESIONAL RELACIONADA

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